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Características principales

Título del libro
Que Paso en la Educacion Argentina
Subtítulo del libro
No Aplica
Serie
No aplica
Autor
Adriana Puiggrós
Idioma
Español
Editorial del libro
Galerna
Edición del libro
No Aplica
Color de la portada
No aplica
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
No Aplica
Tamaño de la letra
Estándar
Con índice
Año de publicación
2003

Otras características

  • Cantidad de páginas: 224

  • Altura: 22 cm

  • Ancho: 14 cm

  • Peso: 330 g

  • Material de la tapa del libro: Vinil

  • Con páginas para colorear: No

  • Con realidad aumentada: No

  • Traductores: No Aplica

  • Género del libro: Ciencias sociales y humanísticas

  • Subgéneros del libro: No disponible

  • Tipo de narración: Manual

  • Colección del libro: Fuera de colección

  • Accesorios incluidos: No aplica

  • Edad mínima recomendada: 8 años

  • Edad máxima recomendada: 120 años

  • Escrito en imprenta mayúscula: No

  • Cantidad de libros por set: -1

  • ISBN: 9789505564439

  • Ilustradores: No disponible

Ver más características

Descripción

Una breve historia de la educación argentina, desde la conquista hasta el presente. "Entrego a los educadores una nueva versión de la historia de la educación argentina, distinta de las anteriores que les he hecho llegar, por su forma, por el registro de algunos de los acontecimientos y por su dimensión temporal. Ningún relato es igual al anterior. Espero con ansiedad conocer la versión creativa que ustedes llevarán a sus alumnos cuando abonen la lectura de este libro con otras fuentes que discutan su contenido, lo pongan en duda o en parte coincidan con él. En especial quisiera poder sentarme junto a ustedes sus alumnos y escuchar. Vuestro relato y las intervenciones de los niños y jóvenes que crecen en el siglo XXI tal vez me permitan comprender tanto vínculos como elementos irreconciliables que existen en las etapas históricas que han poblado las escuelas argentinas. Considero que una lectura respetuosa de nuestra historia y de nuestra sociedad, junto a nuestros alumnos, puede ayudarnos y ayudarlos a separar la paja del trigo y descubrir gérmenes de una fragmentada pero existente memoria industriosa, equilibradamente respetuosa de lo propio. Como educadores, somos responsables de los lazos pedagógicos que intervienen en el complicado proceso de formar una nueva subjetividad, algo más cariñosa con el lugar y el tiempo que le toca vivir". Adriana Puiggrós



Nadir Libros.
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